Kasi Pendidikan Madrasah Buka Bimtek Penyusunan Kurikulum Madrasah Tingkat MI se Kota Palangka Raya

Palangka Raya - Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kemenag Kota Palangka Raya H. Supiani HK, membuka secara resmi Bimbingan Teknis Penyusunan Kurikulum Madrasah Tingkat Madrasah Ibtidaiyah se Kota Palangka Raya di Hotel Fovere Palangka Raya, Kamis, 6 Agustus 2026.

Dalam arahannya H. Supiani HK menyebutkan bahwa kurikulum adalah hal penting bagi madrasah, sebagai penunjuk arah yang jelas dalam menjalankan fungsinya sebagai lembaga pendidikan.

Oleh karenanya kurikulum yang disusun harus memadukan antara ilmu umum dan agama, isi pelajarannya meliputi hal yang nyata dalam kehidupan masyarakat, dan tentunya sesuai dengan kebutuhan murid, terang H.Supiani.

Kurikulum madrasah dijadikan sebagai panduan bagi seluruh warga madrasah dalam melaksanakan tugas dan fungsinya, baik itu kepala madrasah, guru, tenaga kependidikan, murid dan orang tua murid. Sehingga semua aktivitas di madrasah sesuai dengan visi dan misi madrasah, tukasnya.

Sementara nara sumber Bimtek Penyusunan Kurikulum Madrasah H. Rumaidi menyebutkan bahwa kepala madrasah dan tim pengembang kurikulum harus sudah membaca konsiderans dalam penyusunan kurikulum.

Karena konsiderans yang dimaksud KMA 1503 Tahun 2025, Keputusan Dirjen Pendis Nomor 9941 Tahun 2025, Kepdirjen Pendis Nomor 6077 Tahun 2025, dan Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025, adalah dasar dalam penyusunan kurikulum madrasah, terang H. Rumaidi.

Kalau bapak/ibu belum membaca dan memahami konsiderans tersebut, maka akan kesulitan dalam menyusun kurikulum madrasah. Dalam penyusunan kurikulum madrasah kepala madrasah harus melibatkan tim pengembang kurikulum yang terdiri dari guru koordinator akademik, guru senior, dan tenaga kependidikan.

Sehingga dalam penyusunan kurikulum nantinya minimal memuat 4 hal yaitu :  Pertama, Karakteristik Madrasah meliputi analisis kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman pada madrasah. Kedua adalah visi, misi, dan tujuan madrasah.

Ketiga, pengorganisasian pembelajaran yaitu yang mengatur muatan, beban belajar, metode (intrakurikuelr, kokuriuler, ekstrakurikuler), dan keempat adalah perencanaan pembelajaran yang meliputi menyusun capaian, tujuan, asesmen, dan perangkat ajar yang adaptif.

Isi dari kurikulum madrasah yang disusun juga mengacu pada 8 Dimensi Profil Lulusan dan 5 Panca Cinta, yaitu Keimanan dan Ketakwaan, Kewargaan, Penalaran Kritis, Kreativitas, Kolaborasi, Kemandirian, Kesehatan, dan Komunikasi. Serta 5 Panca Cinta yang meliputi Cinta Allah dan Rasul, Cinta Diri Sendiri dan Sesama, Cinta Ilmu, Cinta Lingkungan, dan Cinta Tanah Air.

Kegiatan bimtek diikuti Kepala MIN 5 Kota Palangka Raya  H. Muhamad Asran Dirun yang bertindak sebagai moderator dalam acara tersebut, dan seluruh kepala Madrasah Ibtidaiyah Negeri dan Swasta se Kota Palangka Raya. (tim humas)